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Ce qui nous anime :

« Avoir un regard bienveillant sur nos élèves, c’est croire en leur avenir. »

UNE ÉCOLE EN RÉFLEXION !

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Sans être une école dite alternative, notre liberté pédagogique nous permet de nous inspirer de divers pédagogues et de différentes méthodes. Chaque choix de l'équipe répond aux besoins de nos élèves et à notre projet d'établissement.

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L'écriture libre dans le carnet d'écrivain, le travail en projet, le développement de la coopération, le plan de travail pour avancer à son propre rythme, le conseil de coopération (...) autant de pratiques inspirées de Freinet que nous pratiquons fortement à l'école Notre Dame.

Pour citer également Maria Montessori, le renforcement de la manipulation, les ateliers et les travaux de groupe font aussi partie du quotidien de nos classes. 

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C'est dans cet esprit de partage et de coopération cher à notre école, que nous vous ferons partager nos pratiques de classe à travers notre site internet et notre blog.

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A l’école Notre Dame, chacun

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Vit au quotidien  la citoyenneté et la tolérance :

  • En se sentant accueilli en tant que personne,

  • En apprenant à vivre ensemble : s’écouter, dialoguer, s’accepter et se respecter entre enfants et avec les adultes.

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S’épanouit dans sa vie d’écolier :

  • En développant son autonomie et son sens des responsabilités,

  • En stimulant sa réflexion par la recherche personnelle et le travail de groupe.

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Progresse en s’épanouissant dans son travail :

  • En avançant à son rythme,

  • En cultivant le goût de l’effort et la satisfaction du travail bien fait.

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S’ouvre sur le monde :

  • En s’initiant à l’anglais dès la petite section en partenariat avec Pop English et grâce au projet EMILE,

  • En partant en sortie éducative dès la maternelle,

  • En allant à la rencontre des personnes âgées de la maison de retraite Tal Ar Mor,

  • En étant acteur de notre commune en participant à la vie locale : partenariat avec l’écurie de voile Spindrift Racing, le prix des incorruptibles, les commémorations, le carnaval…

 

Développe son sens artistique et ses aptitudes physiques :

  • En s’initiant à la natation dès la grande section,

  • En s’initiant à la voile dès le CE1,

  • En participant à des séances quotidiennes avec un intervenant sportif et en participant à des rendez-vous sportifs (le cross du collège, les rencontres du réseau et de l’Ugsel),

  • En valorisant les matières artistiques : au travers notamment du projet musique par le chant et la pratique d’instruments.

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